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育儿那点事第三期:火眼辨真假 教你看清早教本质

2012-03-29 17:41

来源:新东方网整理

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热议:早教课真能让孩子更聪明?

  有些家长错误地认为:只要上了早教课,孩子就会更聪明,就比其他孩子赢了一个起跑线。其实,早期教育不仅局限于智力开发,早教也不是培养“神童”,早教课的内容还包括为孩子创建一个成长环境,引发孩子的探索行为,促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面发展。早教班并不是想象的神奇班,不是所有上过早教的孩子将来就有所作为,而没上早教班的孩子就什么都不是。

  其实宝宝的学习都有一个积累的过程,特别是1岁以下的小宝宝,接触的东西不会马上表现出来...[详细]

  国内早教机构的资质主要有三种类型。第一种是幼教集团向前延伸至0~3岁婴幼儿的教育,有一定的幼师与教育专业基础;第二种是各种培训学校向早教领域延伸业务,虽然不是专门针对早教的,但在培训场地、师资与管理上具备一些教育的基本条件;第三种是以咨询公司名义从事早教业务的...[详细]

   “三岁看老”,这是中国传承了千年的古训;“不能让孩子输在起跑线上”,这是当今竞争激烈的现代社会逼出来的共识。在这些观念的影响下,越来越多的年轻父母开始重视孩子的早期教育。适应父母培育宝贝的需求下,早教被引进国内市场...[详细]

  当代社会忙碌快捷的生活方式也催生了早教的出现。“现代的爸爸妈妈工作忙碌,下班回家后大都身心疲惫,已经没有充足的精力和时间对孩子进行早期教育,更没有太多精力和时间深入研究专业的早教理论;爷爷奶奶有时间,但大都不够专业,也无法给孩子最好的早教。”...[详细]

  过于紧张的幼儿早期教育不仅不能达到预期目的,还会阻碍孩子其他技能的发展。虽然现在还不能确切知道各种知识信息是怎样进入儿童大脑的,但是有一点是可以肯定的,那就是当儿童心情不愉快时,记忆的大门是不可能打开的。父母花一个小时的时间用提示卡片来教孩子,假如孩子感到焦急不安,那么这一小时里他就什么也没有学到...[详细]

  现在大量的儿童智力发展机构在研究,我们怎样在儿童的初始期也就是2岁以前,在他未形成人类文化分类和抽象思维时,给予孩子更多的右脑刺激和知识模型的刺激。全球有很多国家在发出这样的声音,不要过早刺激左脑...[详细]

  每个父母都爱宝宝,大部分父母都希望宝宝幸福快乐。因此,很多父母费尽心力让宝宝吃好喝好穿好,尽一切可能满足宝宝各种需求。如此来说宝宝们应该非常快乐了,可是有调查表明,现在的孩子尤其是城市里的孩子,越来越不快乐了。其实亲子间爱的接触,最能让宝宝获得幸福感...[详细]

 

  “育儿那点事”往期回顾:

  第一期:趣味学英语少儿英语学习秘籍

  第二期:育儿攻略:对宝宝至关重要的头三年

 

 
(责任编辑:张婵)

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